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优秀小学语文教师工作计划(3篇)

2021-09-22

  不知不觉一个学期的教学就要结束了,为了新学期的教学工作也能够顺利进行,为自己的工作制定一个工作计划吧,下面是为大家整理的优秀小学语文教师工作计划(3篇),供大家参考。

  

  优秀小学语文教师工作计划
  
  新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
  
  1、提高教学质量要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我决定做好下面的工作:
  
  ⑴课前准备:备好课
  
  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
  
  ②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
  
  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
  
  2、做好课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
  
  3、提高自身的业务水平积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
  
  4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
  
  总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
  
  优秀小学语文教师工作计划
  
  新学期伊始,为了实施有效课堂,打造高效课堂,更好地完成教学本职工作,特制定计划如下:
  
  一、指导思想
  
  以《小学语文课程标准》为指导,以学校《快乐童年健康成长》教研主题为指导,思想上高度重视督导及学校教务部门的检查,积极参与学校的各项活动。
  
  二、具体工作及措施
  
  1、快乐为主
  
  以《快乐童年健康成长》教研主题为指导,重视学生身心健康成长,通过教学渠道,培养学生乐观、向上、勇敢、豁达等优秀品质。
  
  (1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心理健康教育,引导学生树立正确人生观。
  
  (2)打造快乐课堂,提问面向全体,难易适度,在语文实践活动中积极探讨落实“三个一”的教学经验。
  
  (3)建立和谐师生关系。关爱每名学生,多关注学困生,表扬为主,进行赏识教育。
  
  (4)快乐作业。根据学生学习能力,因人而异,自主选择梯度作业,多读少写,鼓励学生多读书,多关心国家大事。
  
  2、严格要求
  
  认真贯彻《教师职业道德规范》,以名师为榜样,违法的事不做,影响学校声誉、影响团结的话不说,遵守学校各项规章制度,想家长所想,关爱每名学生,不体罚,不放弃,做家长信赖,学生喜欢,领导放心的教师。
  
  3、注重质量
  
  教学中以“提高常规教学和学生行为规范”为重点,提高教育教学管理质量。
  
  (1)加强备课。在自主备课的基础上参与集体备课,分析学情,学习课标教参,用好教材,精心设计每节课内容。
  
  (2)积极学习。认真听课反思,参与教师博客的交流学习,充实自己。
  
  (3)充分准备。课前根据教材制作课件,合理运用多媒体,辅助教学,打造实效精品课堂。
  
  (4)严格规范,学生的坐姿,书写,知识的掌握、校本课程《大学》、古诗诵读等都进行严格规范。
  
  4、加强研究
  
  以语文“三个一”为突破口,加强自身的学术研究,多学习理论,指导教学实践。
  
  (1)课堂上落实基础知识,学生为主体,充分预习,课上讲解,质疑,教师点拨,加强书写,促进口语表达,加强课前三分钟演讲指导,期末评选“口才星”。
  
  (2)研究快乐作文情景。结合生活,教师创设情景,激发兴趣,快乐作文,每次习作评选出“佳句”“美文佳作”,指导学生创建个人文集,上传家长阅读,激发习作自豪感。随时反思总结经验,学期末撰写论文。
  
  学无止境,没有最好,只有更好。踏踏实实做事,坦坦荡荡做人,兢兢业业教学,勤勤恳恳钻研,用人格的魅力赢得家长的信赖,学生的喜欢,同行的尊重,快乐工作,享受生活!
  
  优秀小学语文教师工作计划
  

  作为一名年轻的语文教师,通过几年的语文教学工作,我深深地感悟到:小学语文教学应注重学生的生活体验,强化学生听说读写,做到以听说为先导,以读为基础,以写为落脚点,使学生的语文素养得到不断提高。
  
  一、以现实生活为基础,在生活中培养学生。
  
  小学生作为一个缺乏自主学习能力的群体,自我约束能力不强。现在的小学生就像一棵棵在温室中“茁壮”成长的小树,没有经历任何的风雨。很多农村家长承担的只是一个单纯的看守者的角色,并没有发挥孩子一生当中第一位教师的作用。生活是一个人成长最好的老师,应该让学生学会生活,在生活中成长。培养孩子与孩子之间协作能力,动手能力。家长、老师应该把放在孩子身上的大手放开,让孩子快乐的成长。
  
  二、以学校生活中心,加强学生交流,强化学生听说读写。
  
  学校是学生获取知识的最佳场所,应充分发挥学生的学习积极性,使学生快乐的学习。语文是一门工具学科,对于学生将来的学习、生活、工作有着十分重要的作用。在语文教学中,应加强学生听说读写能力的训练,使学生敢想,敢说,勇于表现自己。让学生学会听重点,说重点,并能有重点、有条理的将所要表达的内容以书面的形式表达出来。使学生成为具有“听说读写”能力的“四有新人。
  

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