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初二物理教师教学的工作计划2021

2021-09-28

  时间总是在不经意间流逝,我们又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽空写写教学计划了。下面是为大家整理的初二物理教师教学的工作计划2021,供大家参考。

  

  初二物理教师教学的工作计划2021
  
  新的的学期开始了,新的起点,新的希望;作为教师,做好自己的本职工作,以积极的心态,阳光的心态,愉快的心情,把工作当做快乐的事情,幸福的事情。新的学期,对于我来说,又是一轮新的开始,送走一批学生,又迎来新的学生,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同;教师的工作就是重复,在重复中有创新,把每一次的重复当做一个新的起点,一个新的动力。因为本学期我承担八年级三个班的物理课,对于学生来说是一门新开的学科,为了更好的完成本学期的教学工作,制定自己本学期的工作计划。工作计划也是老生常谈,但都是自己心中的所想。
  
  一、上好开篇课;第一节课激发学生对物理的兴趣,课设计一些生动有趣的物理小实验,利用生活常见的物品,让学生感知物理就在自己的身边,在自己的生活中。对于这些实验现象,在学生的头脑中留下一些问号,为以后的学习留下悬念,让学生学会并适应“存疑”。第一节让学生爱上老师,学生只有喜欢老师,才能喜欢老师所教的学科,亲其师,信其道。
  
  二、把学生分成学习小组,小组合作学习是新课程理念所倡导的;小组合作学习,主要凸显三点:学生探究实验,要合作学习,共同完成。课堂上学生一个人思考解决不了的问题,也要小组合作学习,合作探究。其次是每一章的单元测试,小组之间展开评比,既有合作,又有竞争。使小组合作学习,真正有效,而不是流于形式,养成良好的学习习惯;既有合作学习,又有独立学习,培养学生的自学能力。
  
  三、把握课堂,课堂是师生共同学习和情感交流的场所。课堂教师少说,给学生思考的空间,设计活动与学生交流和沟通,让学生感知老师对他的尊重;一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,让学生感知老师对他的关注;只有真正的了解学生,才能教育学生,才能走进学生。
  
  四、注重实验,多设计演示实验,培养学生的观察能力;多给学生动手的机会,让学生学起来,动起来,对学习的热爱,就是最好的老师。
  
  五、作业,把握少而精的原则;山不在高,有仙则灵,作业不在于多,而在于精,减轻学生的课业负担。
  
  初二物理教师教学的工作计划2021
  
  一、教材分析
  
  教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能、在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力,情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高、
  
  教材把促进学生全面发展作为自己的目标、在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用、在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展、
  
  教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系、这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性、教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料、全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数、章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心、在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维、许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口、
  
  二、学生分析
  
  我所承担的是37班的物理教学、37班共有24人,其中休学转入一人,学生的基础差异比较大,其中共3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学数学知识都未掌握、学生学习兴趣不浓,作业马虎了事,抄袭作业严重且作业格式不正确,写字不认真、部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题、培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点、
  
  三、学年的教学总目标和总的教学要求
  
  1,引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
  
  2,培养学生初步的观察,实验能力,初步的分析,概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
  
  3,培养学生学习物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育、
  
  四,改进教学,提高教学质量的主要措施
  
  学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力、教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础、
  
  要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识,能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排、由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求、对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求、对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力、
  
  五、教学课时的时间分配和学年教学进度表
  
  章节、标题、课时、分配(课时)
  
  引言2
  
  第一章测量的初步知识3
  
  第二章简单的运动5
  
  第三章声现象3
  
  第四章热现象8
  
  第五章光的反射6
  
  第六章光的折射6
  
  第七章质量和密度8
  
  第八章力7
  
  上学期期末复习,考试6
  
  第九章力和运动6
  
  第十章压强液体的压强6
  
  第十一章大气压强5
  
  第十二章浮力6
  
  第十三章简单机械6
  
  第十四章功8
  
  下学期期末复习8
  
  总计:99课时
  

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