新学期最新教师年度工作计划

       老师，你的言语像甘泉，滋润我心房，引领我们在知识的海洋里不断向前。那关于教师的年度工作计划安排该怎么写呢，下面是为大家整理的教师的年度工作计划安排范文三篇，供大家参考。
　　年度教师发展计划1
　　
  一、教学工作的计划
 
  （1）学生情况分析：
 
  高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
 
  （2）教材与教辅分析：
 
  ①分析教材与教辅的内容与结构：
 
  这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
 
  ②分析教材的特点与重点、难点：
 
  教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
 
  ③提出教学任务：
 
  在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
 
  （3）教学目标：
 
  ①总体目标：
 
  建立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
 
  ②具体目标：
 
  运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
 
  运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
 
  身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
 
  心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
 
  社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
 
  （4）教学措施：
 
  采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
 
  二、教学研究的计划
 
  （1）课题研究：加强校本课程永春白鹤拳的开发与教学；提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。
 
  （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。
 
  （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设。
 
  （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
 
  （5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
 
  三、继续教育的计划
 
  （1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
 
  （2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
 
  （3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
 
  四、其他工作计划
 
  1、策划、组织、实施平山中学第二届校园趣味体育活动节，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立平山体育品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。
 
  2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。
 
  3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。
 
  4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）
 
  5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。
 
  6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。
 
　　年度教师发展计划2
　　
  在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的'我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。
 
  一、自我剖析
 
  在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意;教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。
 
  二、学习的目标
 
  1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。
 
  2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。
 
  3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。
 
  4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
 
  简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。
 
  三、具体措施
 
  1、读书计划
 
  (1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。
 
  (2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。
 
  (3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。
 
  (4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。
 
  “读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。
 
  2、培训学习的计划
 
  我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：
 
  (1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
 
  (2)积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。
 
  (3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。
 
  (4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。
 
  3、专题研究计划
 
  我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。
 
  (1)制定课题的研究的计划和步骤。
 
  (2)在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。
 
  (3)与老师们多沟通交流，相互学习和提高。
 
  (4)及时进行小结和总结，撰写性论文。
 
  半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。
 
　　年度教师发展计划3
　　
  一、指导思想
 
  贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划“xx”三个立项课题，扎实开展工作。
 
  二、主要工作
 
  1、认真组织教师理论学习。
 
  2、认真开展新课程教科研活动。
 
  3、积极申报参加市级教科研活动。
 
  4、加大教科工作的过程管理。
 
  5、进一步深入开展课题研究。
 
  6、具体指导好村小的课题研究。
 
  7、提炼、推荐教师文章发表。
 
  8、编辑校刊
 
  三、具体措施
 
  (一)完善组织网络，加强队伍建设
 
  我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。
 
  (二)建立规章制度，规范教科管理
 
  1、完善理论学习制度
 
  学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。
 
  (1)定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。
 
  (2)定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。
 
　　  (3)定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理，要求40岁以下的青年教师完成1xx字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。
　　
  (4)定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。
 
  (5)定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。
 
  在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。
 
  2、建立定期的研讨制度
 
  本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定
 
  课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。
 
  (三)、深化教科研究，优化科研过程
 
  1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。
 
  每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。 2、参与同类课题研究的协作组活动
 
  我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。
 
  (四)搞好活动，以活动促发展
 
  1、积极申报参加市级教科活动
 
  本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为教师提供一个学习研究的机会。
 
  2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。
 
  本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。
 
  (五)出好教科成果，加强阵地建设
 
  1、办好校刊，进一步提高《追求》质量。
 
  2、加强教师对研究总结，对论文的撰写。
 
  3、逐步提高发表文章刊物的档次。
 
  4、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。
 
  四、工作安排
 
  二月份：
 
  1、制定教科室工作计划
 
  2、做好课题研究的阶段计划
 
  3、制定理论学习计划
 
  1、组织教师学习《新课程标准解读》
 
  2、组织教师撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案例
 
  三月份：
 
  1、一年级语文新教材研讨活动
 
  2、理论学习交流活动
 
  四月份：
 
  1、语文学科论文赛
 
  2、现场作文大赛
 
  3、自然学科案例评比
 
  五月份：
 
  1、艺术节活动
 
  2、体育节活动
 
  3、社会、英语论文赛
 
  六月份：
 
  1、组织理论学习考试
 
  2、各项总结