有关2021教师的工作计划范文1000字

　　时光荏苒，岁月如梭。我们再次迎来了新的一学期，为了提高未来一学期的工作效率，我们需要提前做好工作计划。以下是小编和大家分享有关2021教师工作计划1000字相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

　　篇1
 
　　新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：
 
　　一、指导思想
 
　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
 
　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
 
　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
 
　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
 
　　二、学生情况分析
 
　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
 
　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
 
　　3、学生对音乐的学习，观念不正确。
 
　　三、任务及目标
 
　　音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
 
　　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
 
　　2、培养音乐感受与鉴赏能力。
 
　　3、培养表现音乐的能力。
 
　　4、培养艺术想象力和创造力。
 
　　5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
 
　　四、教学措施
 
　　1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
 
　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
 
　　3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
 
　　4、在课堂教学过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
 
　　篇2
 
　　本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以"尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划：
 
　　环境创设
 
　　随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
 
　　教育教学
 
　　本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。
 
　　语言领域：
 
　　1、能听懂普通话
 
　　2、愿意安静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。
 
　　3、愿意与老师、同伴交流，会使用礼貌用语。
 
　　4、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
 
　　5、喜欢念儿歌、听故事，在教师引导下，初步理解文学作品的主要内容。
 
　　6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立辨认图书中的人或物。
 
　　社会领域：
 
　　1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，提高独立性及最基本的自我控制与应变能力。
 
　　2、了解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同情、关心、帮助他人，有爱周围人的情感。
 
　　3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等基本社会技能。
 
　　4、逐步适应并喜欢集体生活，产生对集体的关心、喜爱之情。
 
　　5、对周围环境感兴趣，了解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的保护环境的责任感。
 
　　6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。
 
　　艺术领域：
 
　　1、愿意参与集体音乐活动并体验快乐。
 
　　2、喜欢歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感;学习用正确的姿势、自然的声音歌曲;学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。
 
　　3、喜欢韵律活动，感受乐曲，感知和理解韵律活动内容、情感;能按照音乐节奏、节拍自然地、大胆地做简单的模仿动作和基本动作;体验随乐运动和与同伴交流的快乐。
 
　　4、认识几种打击乐器，熟悉它们的音色，初步掌握基本的演奏方法;在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏;看指挥开始和停止演奏，体验操作乐器的快乐。
 
　　5、喜欢倾听音乐，初步感受形象鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲或乐曲;感受和理解音乐形象。
 
　　卫生保健
 
　　卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。
 
　　1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
 
　　2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)。
 
　　3、加强对幼儿的生活的照顾(喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等)，减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力，减少以外伤害。
 
　　4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。
 
　　5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。
 
　　家长工作
 
　　1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
 
　　2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。
 
　　3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
 
　　4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验。
 
　　5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。
 
　　自身修炼
 
　　教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：交流互动，反思成长，读书学习，交流互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。
 
　　一、幼儿方面
 
　　其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。
 
　　二、老师方面
 
　　略
 
　　篇3
 
　　一、班级情况：
 
　　经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
 
　　二、教学内容：
 
　　本册教材包括：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除数、统计、数学广角、总复习。
 
　　三、本学期本课程教学目标要求和任务。
 
　　（一）知识与技能：
 
　　1 、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
 
　　2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
 
　　3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
 
　　4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别。
 
　　认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
 
　　5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
 
　　6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
 
　　7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
 
　　（二）过程与方法。
 
　　1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
 
　　2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
 
　　（三）情感态度价值观。
 
　　1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
 
　　2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
 
　　四、教学重点、难点。
 
　　重点：
 
　　大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
 
　　难点：
 
　　1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
 
　　2、使学生掌握乘法的估算方法。
 
　　3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
 
　　4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
 
　　5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
 
　　五、教学措施：
 
　　1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。
 
　　2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。
 
　　3、抓重点、难点、各个环节的突破。
 
　　4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。
 
　　5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。
 
　　6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。
 
　　7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。