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幼儿园新学期工作计划范文四篇

2021-11-02

  大家有制定工作计划的习惯吗?其实理清思路制订工作计划的过程也是一个我们独立思考的过程。下面是小编和大家分享的幼儿园新学期工作计划范文四篇,提供参考,欢迎你的参阅。
 

  幼儿园新学期工作计划范文1
 
  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。
 
  一.教育工作
 
  1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。
 
  2.激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
 
  3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
 
  4.继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。
 
  1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
 
  2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
 
  3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
 
  4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
 
  5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。
 
  6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。
 
  1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。
 
  2.观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。
 
  3.能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。
 
  4.能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。
 
  5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。
 
  6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
 
  7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。
 
  8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
 
  1引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。
 
  2.培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
 
  3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
 
  4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
 
  5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
 
  1.关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。
 
  2.了解自己的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
 
  3.继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
 
  4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
 
  二.保育工作
 
  1.配合园方及保健老师(20xx政教工作计划)做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。
 
  2.配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关20xx组织委员工作计划文章20xx组织委员工作计划出自
 
  3.做到经常开窗通风,保持教室空气流通。
 
  4.继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。
 
  三.家长工作
 
  1.保证与家长经常沟通,向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。
 
  3.请家长协助加强幼儿体育锻炼,增强体质,保证来园时间。
 
  四.环境布置
 
  1.墙面环境更新。
 
  2.更新家园之窗。
 
  3.创设与教学活动相适的环境。
 
  以上是我们班本学期的工作计划,希望通过实施,使幼儿在各方面能力有所提高,健康愉快地成长。
 
  幼儿园新学期工作计划范文2
 
  一、情况分析
 
  本学期随着班级的增加,教师队伍进行了较大的调整。现南园共有11个班级,其中大班2个,中班3个,小班6个。一线教师22名,其中7名为刚踏上工作岗位的新教师。大量新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队。
 
  优势:
 
  1、本园有区学科骨干教师两名,幼儿园学科带头人三名。园内85%是年轻教师,工作热情高,年轻就代表着活力和冲劲,有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础, 逐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。
 
  2、通过前阶段的学习、实践和研讨,教师们的教育观、儿童观有了新的认识。尤其是在教学中开始关注细节、善于发现问题,在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。
 
  3、硬件条件较好,经过暑期对部分专用活动室的调整、创设,凸显专用活动室的实用性,更凸现了多元性、多样性与体验性,为幼儿得到更多的分享与互动提供了空间。
 
  弱势:
 
  1、教师们在理论方面虽然有了一定的提高,但总体还是比较薄弱,留于表面,从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合。教师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭能力有待于提高。
 
  2、教师队伍过于年轻化。虽然新教师们对幼儿教育有憧憬,有追求,但她们专业知识结构不完整,业务能力缺乏,在案头资料撰写、日常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺,因此如何整合教师资源,带教和培养新教师是迫在眉睫的一个问题。
 
  3、虽然教研组以专题等形式开展活动,但是教研的深度和有效性较为欠缺,帮助教师解决问题不够透彻、深入。
 
  二、工作目标
 
  加强教育教学常规管理,立足自培,提高教师专业素养,凸现民间特色,促教师专业化成长,进一步提高本园保教的整体质量。
 
  三、主要工作
 
  (一)加强理论学习,提高理论素养。
 
  措施:
 
  1、进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。
 
  2、鼓励教师不断充电、充实自我,积极参加高一层次的进修,并为教师创设外出、观摩学习机会,接受新信息,积累新经验,进一步提高教师对课改的认识。
 
  3、一学期两篇读书笔记,摘录文章经典之处和自己的感悟,并组织教师进行交流。
 
  (二)关注过程,进一步完善各项教学常规管理。
 
  措施:
 
  1、完善一日活动常规,提高教师班级管理的艺术性。重温一日活动常规要求,促使一日活动环节标准化,通过交流、学习使每位保教人员做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育,如来园接待晨谈、户外运动等等。
 
  2、通过一日三巡,了解教师带班情况,及时沟通、交流。教师要明确自己的努力方向,并使自己的努力得到收获,从“要我做”内化为“我要做”。制定一日活动教育教学检查表,每月对教师进行考核。
 
  3、注重活动材料准备的检查,以教研组为单位,根据主题活动开展情况对幼儿进行观察,制定幼儿发展评估表。
 
  (三)努力实践,不断提高保教质量。
 
  措施:
 
  1、以户外区域运动的组织和指导为抓手,各教研组以不同的切入点进行专题研究,有效的提高户外体育运动的质量,促进教师教育技能的提高。
 
  2、发挥教研组主阵地作用,通过每月召开教研组长例会,行政蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题,提高教研组长的管理能力。
 
  3、继续深入开展“一课三研”,案例交流、专题学习等,开展辩论式、互动式、反思式等研讨活动,鼓励教师勤于探索,勇于创新。
 
  4、注重幼儿学习兴趣、习惯的培养,逐渐减缓幼小衔接的坡度。组织教师学习幼小衔接的相关文件,帮助教师树立正确的教育意识;园内开设亲子阅读书吧、班级建立图书角、小喇叭广播、主题活动信息资料的收集、记录等加强幼儿听、说、读、写等能力的提高,培养幼儿良好的学习习惯,逐步做好幼儿园与小学两个教育阶段的平稳连接。
 
  (四)立足自培,加强教师队伍建设。
 
  1、充分发挥区级、园级骨干教师的引领作用。开设“名师工作室”, 建立骨干教师档案,创设机会让骨干教师多看、多听、多讲、多思考。每学期为全园教师进行2次展示活动,在搭建展示舞台的同时也让新教师得到学习。
 
  2、深入开展拜师结对带教活动,注重帮助新教师理解《课程指南》、熟悉新教材,指导新教师认真制定各类计划、做好班级各项常规工作。同时行政层面加强日常管理,使新教师的培养措施落实到位,促使新教师尽快成长。
 
  3、开展自荐课活动,大家一起来听,听后进行评析,从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。青年教师一学期自荐课2次,老教师一学期1次。
 
  4、进行岗位练兵活动,夯实教学基本功。鼓励新教师积极参与绘画、弹琴的技能技巧比赛,使自己尽快缩短由新教师到合格教师的适应期。同时针对本园的民间特色,开展教师折纸、泥工技能的展示活动。
 
  (五)、教科研并进,优化园本课程。
 
  措施:
 
  1、在进一步实施新课程的基础上,根据上学期整理、归纳的园本化主题课程内容进行适当的调整和补充,使课程内容更合理、更完善。
 
  2、围绕课程改革,在民间文学、民间音乐、民间美工、民间游戏等方面开展积极的实践和探讨,以民艺大串门的形式进行融合。每月确定两次大串门时间,以舞蹈、腰鼓、剪纸、泥塑、折纸等为内容,幼儿根据自己的兴趣、能力自主选择串门的内容。
 
  3、充分挖掘民间艺术的相关素材点,积极开展多种形式、丰富多彩、寓教于乐的活动,探讨和实践将民间艺术融入幼儿一日生活的途径和方法。如结合民间文学内容,利用午睡前的安静时间开展每日一听、每周一说的小喇叭广播,民间节日的庆祝活动等。
 
  (六)、开展其他活动,共同关注和发展幼儿。
 
  措施:
 
  1、加强幼儿园与家长间的沟通,多形式促进家园共育。
 
  2·密切家园联系,定期召开家长会,提高家园之窗的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,形成家园教育合力。
 
  3·重视对家长资源的有效利用,继续提倡开展家长助教活动、家长志愿者服务。各班根据实际情况,充分利用家长资源丰富幼儿的学习生活,鼓励家长积极参与教育环境的创设或协助教学等。
 
  幼儿园新学期工作计划范文3
 
  一、指导思想:
 
  新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
 
  二、具体目标:
 
  1、理论水平:认真学习各种教育理论,博采众长,进一步理解新《纲要》,并以此为指导,积极参加园内课题的研究,经常组织幼儿开展课题及其他教研活动,引导幼儿主动、有效的学习,并在实践、研究中不断提高自己的专业理论水平。
 
  措施:
 
  (1)学习各种幼教理论文章,不断提高自身的专业水平。
 
  (2)认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与实践》、《学前教育研究》等专业理论性杂志,并结合实际工作,细致观察幼儿、分析活动情况、总结经验,努力提高自己的论文撰写能力。
 
  (3)了解世界儿童教育家理论,了解儿童在发展水平、能力、学习方式等各方面的特点,提高自己的理论水平。
 
  (4)积极参加各种讲座和业务学习,不断学习新知识新经验,并能将学到的理论知识灵活应用于实际工作中。
 
  2、专业技能:认真阅读理论知识,努力更新教育观念,解放思想,以幼儿为主体,开展各项活动,认真练习好弹、唱、说、画等基本技能,切实作好班主任工作和团支部工作。
 
  (1)深入领会《规程》和新《纲要》的目标要求,组织教学活动,能做到有目的,有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。
 
  (2)积极参加课题的研究与探索,应用素质教育思想,创设有利于幼儿自主发展的教育环境,提高幼儿的理解能力和表达能力,以适应未来充满挑战、竞争的社会。
 
  (3)平时加强基本技能的训练,使自己达到“五有”、“八会”、“六种能力”的标准要求。
 
  (4)钻研电脑知识,灵活使用各种信息,提高自己的操作能力。
 
  (5)积极参加本科学习,不断提高自己的综合水平。
 
  3、师德修养:热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度,发扬“团结、奋进、求实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。
 
  措施:
 
  (1)遵守园内各项规章制度,做到不迟到不早退,不做与工作无关的事,起到带头作用。
 
  (2)具有良好的文化,气质修养,仪表大方,教态自然,亲切。
 
  (3)遵守社会公德,自觉维护公共秩序和公共卫生,并教育幼儿遵守社会公德。
 
  (4)在工作中,尊重同事,不背后议论他人,搞好团结,互相协作,共创幼儿园良好的园风和教风。
 
  三、具体实施步骤:
 
  1、每天热情迎接幼儿和家长,完善家长工作,做好开学的各项准备。
 
  2、合理调配时间,认真复习,参加本科考试。
 
  3、认真完成本职工作,抓好班级常规,提高幼儿的动手能力,培养良好的学习、生活习惯。
 
  4、积极参加课题研究工作,注意积累资料。
 
  5、钻研电脑知识,提高自己的业务技能。
 
  6、配合领导认真完成团支部工作。
 
  幼儿园新学期工作计划范文4
 
  新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
 
  一、 指导思想
 
  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
 
  二、 保教工作方面
 
  1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。
 
  2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
 
  3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
 
  4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
 
  5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
 
  三、保健方面
 
  1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
 
  2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
 
  3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
 
  四、家园共育方面
 
  1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
 
  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
 
  3、 家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

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