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关于学校教师明年工作计划范文

2021-11-21

教师是火种,点燃了学生的心灵之火,老师,您的爱天下最伟大、最高洁,那么关于学校教师明年工作计划该怎么写呢,下面是小编为大家整理的关于学校教师明年工作计划范文三篇,供大家参考。


   学校教师明年工作计划1

   一、工作原则

   在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下,大家需要我俩做些什么,我俩力所能及可以做些什么,两者结合我们共同做些什么。

   二、工作定位

   我们的支教任务是:“深入一线教学,传帮带,示范引领,培训提升。”我们之间的合作是:“互促互进,共同提高。”

   三、主要计划

   1.听课调研

   (1)日程:9月、10月,深入课堂,依据课程表的安排,随堂听课;9月11日,开始随堂听课;听常态课。(2)期望:真实;不分课型,多种多样更好;尽量多地了解教和学两大方面。(3)交流:主要采取一对一形式,根据需要辅助以备课组或同伴讨论;听课活动结束之后,进行整体的总结、提炼,面对教研组全体教师;其他形式和多种内容的交流探讨,随时随地都可以进行。此外,积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

   2.示范培训

   语文学科:11月中下旬,支教教师示范课(或观摩课),课堂教学研究专题讲座。

   物理学科:12月上中旬,支教教师示范课,“优化课堂教学”专题讲座。

   3.友好往来

   双方学校之间教学教研交流互访的活动,依据双方学校商定的形式和时间而开展。

   4.实践研究

   在20xx年12月至20xx年1月期间,根据教学实践的需要、老师们的要求,支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合,进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

   学校教师明年工作计划2

   一、指导思想

   以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践,改变教学观念,改进教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步。

   二、学情分析

   1.基础知识层面,高二_班总体基础较好,但也有部分学生基础薄弱,并且书写潦草,错字较多。高二__班基础薄弱,且学习习惯有待改善。

   2.语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数学生有阅读名著的习惯。

   3.语文思想层面,除少数学生对语文有较大兴趣之外,两个班的学生对语文尚未形成积极的认识,对语文的重视程度也够高。

   4.语文素养层面,除少数同学外,基本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系。

   三、教学目标

   1.巩固学生所学,进一步夯实学生的语文基础。

   2.从高考层面吸引学生对语文的重视,掌握学语文的方法,激发学好语文的愿望。

   3.从语文素养的形成与提升角度,激发学生加强对语文的认识,提高学习语文的兴趣,加深对汉语言文字的理解和热爱,提升对祖国文化的认识及热爱。

   4.引导学生对名著的阅读,提升学生的阅读品位,扩大学生的阅读面。

   5.大面积提高学生的语文学习成绩。

   四、具体措施

   1.以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的积累,从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。

   2.精心设计教学,落实课前预习,精心设计课后巩固作业,做到精要简略,思路清晰,要点齐全,重难点突出。

   3.适当开展课堂活动,在学生的说、读、写等能力上下足功夫,突出点,带出面,从而在能力提升的基础上,陶冶学生的性情,培养学生积极的情感,加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。

   4.树立读书的榜样,引导学生阅读名著的兴趣,并通过书籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位学生的心灵,从而扩大学生的视野,锻炼学生的思维能力。

   五、教科研工作

   1.确定本学期教科研的方向和目标。

   2.确立一个小专题;进行研究。

   3.按科研部安排,积极组织或参与区级以上课题的研究。

   学校教师明年工作计划3

   一、班级概况

   由于学生的特殊性,家长对孩子只是生活上给予满足,行为习惯的培养教育上还存在欠缺,所以班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比较多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,所以培养学生的学习的习惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。

   二、具体措施

   1、营造积极向上的班级氛围

   根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

   2、组办丰富多彩的班级活动

   根据学校工作计划和少先队工作计划,确定好我班本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。

   3、指导培养小干部

   精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

   4、加强常规检查评比

   从学生自身出发,在各方面设立监督岗或负责人,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

   5、针对特殊学生,开展特殊教育

   (1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

   (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

   (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动,从学习方面对学困生进行关心帮助。

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