小学班主任工作计划精选范文三篇

工作计划根据内容的不同，也分为很多种类，最常见的是月工作计划，季度工作计划等，你对写工作计划存在什么困难吗？下面是小编和大家分享的小学班主任工作计划精选范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

   小学班主任工作计划精选范文

   新的学期开始了，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下：

   一、学生常规

   二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

   1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

   2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

   3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

   4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

   二、班级纪律

   1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

   2、课间纪律：配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生“跳绳，做游戏”，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

   3、路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够自觉排好队，由小队长每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

   三、卫生方面

   为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

   1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，体操勤做。

   2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

   四、班干部的培养方面：

   班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

   我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。

   小学班主任工作计划精选范文

   一、指导思想

   本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。

   二、工作目标

   1、对学生进行养成教育。

   2、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

   3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

   4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。

   5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪。

   6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

   7、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上。

   三、具体措施

   1、对学生进行养成教育：

   1、学会倾听的习惯

   (1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

   (2)认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

   (3)要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

   2、善于思考的习惯

   (1)上课专心听讲，认真思考，积极发言。

   (2)善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

   (3)课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

   3、敢于提问的习惯

   (1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

   (2)发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

   4、与人合作的习惯

   (1)主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

   (2)与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

   5、自主读书的习惯

   (1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

   (2)乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

   (3)不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

   (4)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

   6、认真书写的习惯

   (1)读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”--眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

   (2)书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

   2、文明行为方面

   为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

   (1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

   (2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

   3、卫生方面，根据学生的年龄特点，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

   (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

   (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

   (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

   4、德育工作方面

   (1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

   (2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

   5、学生心理健康教育

   (1)班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。

   (2)对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

   6、学生安全教育

   (1)安全工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆情况。

   (2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

   (3)举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。

   7、加强家访工作

   本学期我打算利用电访。平时，还可以通过电话加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。

   四、班级主题活动安排

   三月份

   1、制定好班级各类计划。

   2、引领学生适应新学期的学习，培养学生好的行为习惯。

   3、开展“一帮一”活动。

   4、开展植树节活动，对学生进行国情教育，做一个爱护环境的好少年。

   四月份

   1、向学生进行安全教育。

   2、举办写字比赛、朗读比赛。

   3、加强对后进生的辅导工作。

   4、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)

   五月份

   1、迎“五一”，开展清理校园卫生死角。

   2、学生常规工作指导。

   3、举办学习经验的交流。

   4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。

   六月份

   1、组织迎“六、一”活动。

   2、综合实践活动课题的总结汇报。

   3、期末复习考试。

   七月份

   1、做好班主任总结工作。

   2、做好放暑假前的准备工作。

   小学班主任工作计划精选范文

   一、学生概况

   二年级(2)班共有27名学生，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

   二、管理目标

   1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

   2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

   3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

   4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

   5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

   (一)常规教育方面

   学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

   1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

   2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

   3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价表扬。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。

   (二)班级纪律方面

   一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

   1、课堂纪律

   严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象

   2、课间纪律

   课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

   3、路队纪律

   为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

   (三)卫生方面

   讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

   1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

   2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

   (四)班干部的培养方面

   班级管理光靠班主任一人来管管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

   (五)家校结合，分类施教

   本学期要做好分类施教工作：

   1、每天轮流与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

   2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

   3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

   4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

   (1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

   (2)电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

   (3)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

   5、其他方面

   班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

文章地址：http://www.gxcha.com/jy/59380.html