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2022年七年级英语教学工作总结范文

2022-03-30

为了今后的教育教育工作能顺利完成,那么英语教师在工作结束后,是时候都来写一篇工作总结了。下面是小编为大家整理的2022年七年级英语教学工作总结范文,仅供参考,欢迎大家的参阅。

       2022年七年级英语教学工作总结范文1

  首先,在课前,我认真备课,上课,力求向课堂45分钟要质量,开展丰富多彩的教学活动,让课堂充满乐趣,让英语学习变得寓教于乐,让学生成为学习的主人,通过活动和小组合作,学生的竞争意识和主动学习的意识增强了,取到了一定的效果。

  其次,我还采用情景教学法,图片教学等多种方式进行教学,真正实现以学生为主体的课堂,教师在课堂中起引导作用,充分调动学生的积极性,并采取一定的奖惩措施,进行有效的教学效果评价。

  第三,坚持做好培优辅查工作,运用一对一结对等方式进行辅导,努力使后进生的学习能够有所提高,帮扶可以是抽背单词,也可以是讲解作业、习题等等,让每位学生都不掉队。

  第四、采取多种方式激发学生学习英语的兴趣,通过单词竞赛、背诵对话比赛、小组合作背诵课文、书法比赛、趣配音比赛等方式让学生变被动为主动。增强学习效果。

  第五、及时纠错,让学生将卷子上的错题、练习册上的错题及时纠错到纠错本上,学生对于知识点的识记印象会更深刻,有的孩子特别认真,纠错效果很明显。

  最后,本学期的教学取得了一定的成绩,但仍然存在许多不足,如:课堂纪律把控不够好,学生活动不能收放自如,学生规矩没有养成,有部分同学有接话的现象,导致课堂纪律不佳,另外,班级成绩两极分化比较严重,有的学生的基础过于差,提成绩有困难,有的学生背单词有困难,听写效果不佳,但我会继续努力,争取利用假期、下学期进行辅查工作,让培优辅查工作落到实处,让成绩有更大的进步。

       2022年七年级英语教学工作总结范文2

  学期我担任初一一班和三班的英语教学工作,作为一名新入职的老师,这对于我来说是一项不小的挑战。好在多位老师的帮助下,平稳的度过了本学期,顺利完成了本学期的英语教学工作。我对自己本学期的工作作出如下总结:

  第一,在思想上严格要求自己,遵守各项工作纪律。

  在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解,为本人改进教学方法打好了基础。

  第二,在教学工作上不断学习,不断进步。

  由于我缺乏英语教学经验和英语教学的各类知识体系,所以在学期初,学校领导就为我安排了有经验的老师来指导我,在本学期的教学中,我遇到了很多问题和不懂的地方,我都一一积极的向各位老师请教,在完成教学工作的同时,提前完成备课,多听优秀教师的授课,保证自己的教学内容的完整性和充实性。同时,在日常的教学活动中,我不断的反思自己的教学,不断积累自己的教学工作经验,将自己的教学经验和优秀教师的建议相结合,不断完善自己的教法。

  第三,自己存在的问题以及改进的方法

  经过一个学期的教学工作,我发现自己在英语教学上存在一些问题。第一,英语口语不够好。发现这个问题后,我立即加强了自己的口语训练,在备课时,自己跟读录音的内容,做到在课堂上讲课时做到发音标准,无错误。第二,对学

  生的要求力度不够。初一的学生还没有形成良好的学习习惯,因此在课堂上有部分学生纪律不好,喜欢出风头。另外,学生的作业情况较差,有些学生不能按时完成布置的作业,也有很多学生的作业应付了事。针对这个问题,我积极的同班主任进行沟通和交流,共同努力,严肃课堂纪律,加大检查作业的力度。逐步改善此类问题。第三,课堂上同学生的互动少。新课标下的教学理念强调学生的课堂参与度,对于这点,我在教学中没能很好的重视这一点。在课堂上,尤其是新授课,对学生的提问较少,课堂上交给学生的时间太少,学生在课堂上得到的练习不够,同时,也没有很好的把学习小组利用起来,导致了学生的课堂参与度低,学生的学习积极性差。本学期时间较紧可能也有一部分原因。对于这个问题,我从备课上下手,在备课时尽可能多的设计活动,让学生参与进来,互动起来,调动起学生的积极性和学习热情。

  我相信,在学校领导的指导下,在各位老师的帮助下,在我的努力下,我的教学工作肯定能越来越好。

       2022年七年级英语教学工作总结范文3

  一学期匆匆而过,短暂、忙碌却又充实,这个学期,我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下,在各位组员的齐心努力下,认真落实了备课组计划,执行学校的各项教育教学制度和要求,开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结,以利新学期工作更好开展。

  一、教研组情况介绍

  分部七年级英语组由张辰老师和我两人组成,分带两个班的英语教学。一直以来,我们都合作得非常愉快,坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课;而且教学资源能够共享,分配任务及时完成。另外,工作中,我们年级(包括本部)的几位前辈,如周志斌老师,张玉玲老师,张辰老师等,他们在教学中都给予了我很大的帮助。当我跟他们请教一些教学中所遇到的问题时,都会耐心地与我探讨,提供给我很多解决问题的办法。本学期我上了两次公开课,第一次是探讨如何教学生自主预习,刚接到这个任务时,完全无从下手。一节普通的英语新课,我可能还可以勉强拿得出手,可是在40分钟内要用全英文指导学生自主预习,而且还是一节公开课。我当时就懵了,可是在周老师,还有9年级鲁郡老师整个下午的指导与帮助下,我豁然开朗,最后,不管课上得怎么样,但我受益匪浅,而且非常感动和感激。第二次是片区里面的一节优秀课展示,关于指导学生如何复习备考,我当时是星期一接到罗校长的通知,星期四就得上展示课,时间非常赶,课备完后,心里一点底都没有。那个周四上午第四节课展示课之前,我提前两个小时就来到了本部,所用班级是张玉玲老师的班级。跟周老师、张老师沟通了上课的大致流程后,张老师花了一节好读课的时间帮我把班级分成了12个组,而且每组都选好了组长,学生进录播室井然有序,学生上课表现也很不错。这节公开课课件做好后,我一次提前演练的机会都没有。公开课最后能顺利上完,这绝对离不开两位前辈的大力帮助和支持。

  二、采取的主要措施

  全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”,努力工作,指导学生做好七年级英语基础的教学工作。

  1、开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。

  2、按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下周的教学内容,在汇集大家共同思想的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足。上课基本实现课课有课件,每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来,每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子,真正实现资源共享,使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

  3、认真上好每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业,帮助学生形成良好的学习习惯。

  4、积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加深教学研究,实现课后反思。

  当然我们在工作中还存在一些问题:备课组教学进度较慢,影响了期末复习的顺利进行。在下学期的教学中,既要有效的使用路线图,还要跟上教学进度。同时加紧教学研究实现课后反思。

  我们初一英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队,相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,我们一定会更加谦虚谨慎,我们将继续提高自身素质;多和兄弟学校加强联系,虚心学习,吸收他们的精华,达到共同进步。在今后的工作中,我们将继续努力,不断学习、不断改进,力争在原有基础上进一步提高我们组的英语成绩。最后,再次对帮助我的老师们表示衷心地感谢,同时也感谢学校领导和其他所有学科老师对我们的肯定和支持。

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