关于实验小学工作总结最新
要为成功找自信和勇气,不找失败的由头,面带微笑,团队的荣誉大于个人的荣誉。那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是小编为大家整理的实验小学工作总结范文三篇,供大家参考。
实验小学工作总结1
时间飞逝,转眼一学期的教育教学工作已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将一学期的工作总结如下:
一、教育教学工作
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不好乐之者。”爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣的激发能诱发学生的学习动机。尤其是低年级的学生,在课堂上激发学生的学习兴趣尤为重要。本着这一理念,我在本学期的教学中充分利用电教设备,积极创设情境,激发学生的学习兴趣,从而使学生产生学习动机,主动学习,并且乐于学习。除此之外,在上每节课前,我都会精心备好课。我深知基础是关键,一年级的学生如果字词与计算的基础没有打好,那么学习成绩必然会越落越远,从而对学习产生厌倦的心理。所以,我通过多种方式与方法夯实学生的基础知识,把学过的字词与课后积累都存入幻灯片中,利用课前5分钟进行反复诵读、记忆。在课堂上,我努力做到培养学生的创新思维能力,调动学生思维的积极性,让学生敢想,敢说,敢做,从而提高了学生思维的深度与广度。在做到这些之后再引导学生学会最简捷的思维方式,培养学生思维的灵活性。在教学中,我还特别注重对优等生的培养,中等生的推进,学困生的辅导工作,积极配合与重视珠脑课的教学。
二、班级管理工作
由于一年级学生年龄较小,所以我特别注重学生一些行为习惯的养成教育,时刻注意培养学生良好的学习习惯与生活习惯。充分发挥班级干部的`管理才能,与榜样作用,认真做好学生的思想工作,加强班级纪律的管理,教育学生要有一颗爱心,“不以善小而不为,不以恶小而为之。”在育人方面,我的观念是,不一定每个学生都能考上大学,但一定要学会怎样做人。
三、师德方面
加强以“爱”为中心的师德修养。努力做到爱班级里的每一个学生,不论在学习上还是在生活上时刻关心每一个学生。与同事之间融洽相处,不勾心斗角,争名夺利。凡事以忍让为主。
四、存在问题
1、教学工作中过于溺爱学生,欠缺严厉,欠缺细致,在教研方面做得还不够好。
2、在教学工作中,尽管努力关注到每一位学生,但仍有三名学困生成绩始终提不起来,在期末考试中有一名学生语文成绩没有达到及格。
3、班级管理中欠冷静易犯急燥病。
4、学习时间、与同事交流共同备课的时间不足。
总之,在今后的教育教学工作中,我会加强学习,不断提升自己的文化底蕴,提高自己的业务能力,改进管理方法,扬长避短,干好自己的本职工作。
实验小学工作总结2
本学期,我根据地方资源特点,整合和开发一些较有特色的地方课程,如家乡常见动植物的研究、家乡水资源研究等,进一步拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育的内涵。为激发学生的学习兴趣,让学生亲身经历综合实践活动,从中培养他们搜集信息的能力和解决问题的能力。
研究的过程就是学生求知欲、好奇心萌发的过程,通过研究使他们爱提问题,愿意进行新的尝试,培养他们虚心客观、耐心细致的态度,愿意与他人合作交流的学习品质得到了体现。
我在参加区科学教研组教研时,教师们围绕研究课题开展集体备课,重点备教师怎样教,学生如何学,做到相互听课,相互评课,把教科研工作抓在实处。教学中充分体现了学生主体学习,小组合作精神,搜集信息的能力和解决问题的能力。转变了教师的教学观念,教师是学生学习的指导者、合作者、参与者、服务者,注重培养学生尊重事实的品质,注重培养学生的科学素养。
在教学过程中,我注重为学生创设情境,从而发现问题、提出问题,想方设法解决问题,将结果展现出来,让学生主动地接受科学知识,科学事实。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,并充分发挥多媒体课件的作用,从而激发学生学习兴趣,提高教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题,想办法去解决问题。让学生走出课堂,走进自然、亲近自然、欣赏自然。
教学中,任课教师始终注意把安全工作放在教育教学的首位,配合学校做好安全教育工作。将“爱祖国、爱家乡、爱科学、爱生活、爱社会主义”的五爱教育、德育教育渗透到科学、学科的教育中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来,把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、仔细,乐于做学生学习的指导者,学生探究学习的合作者,关心和爱护学生,从不体罚和变相体罚学生。
以上是本学期的工作总结,相信在今后的工作中,我们科学教研组的全体教师一定能更好地转变教学观念,更加全面地为学生服务,取得更优异的教育教学成绩。
实验小学工作总结3
本学期,我校少先队工作在校领导的支持下,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为要求和全国第五次少代会精神为指导,按照狠抓学生纪律养成和文明习惯的工作理念,积极开展各种丰富多彩的教育活动,引导广大少年儿童健康、快乐成长。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1.加强大、中队、执勤队、路队等学生干部队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好队干部的配备、选拔、培养工作。在期初培训时,教给他们相应的管理方法,规范他们的管理行为,指导他们开展日常工作,并在工作中留心学生的思想行为表现,根据实际情况,及时做好表扬,树立典范,增强他们的荣誉感,使他们能够明确职责,担当管理任务,切实地为大队部、中队开展工作,使他们真正地成为辅导员老师的得力助手。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、十月新队员入队仪式等形式生动的活动,为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
2.加强少先队阵地建设。
继续办好学校红领巾广播站,由队员们自己投稿、采编,管理、开设了“音乐之声”、“健康小博士”、“环保小木屋”等七个栏目,每周一、三、五中午13:30-13:50播出,中间加插附加栏目。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的氛围。
3.抓好大、中队宣传角的建设。中队宣传角要由中队宣传组负责,要求两周出版一次,内容要丰富多彩,且每个宣传组的干部,要求至少独立策划出好一期版报,使他们在工作中逐步提高各方面的能力。
4.抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明习惯。
1.开展“文明班级”“美丽教室”评比活动。
养成教育是学校德育工作的重要组成部分,因此必须抓严、抓实、抓细。本学期,少先队大队部仍旧开展“文明班级”“美丽教室”评比活动。通过星期一的早会,给获奖班级颁发奖牌,力求在活动中规范学生的言行,培养良好的行为习惯和卫生习惯。
2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用各种节庆日等有利契机,通过举行班会、中队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,等形式生动的活动,在队员中深入开展安全、法制、好习惯养成、环境保护等一系列教育活动。
三、以"雏鹰行动"为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。
1.开展“奉献爱心 放飞童心”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,奉献爱心,今年全校师生共捐款11420.4元,通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力。
2.手拉手活动。中队通过切实开展中队与中队之间手拉手,队员与队员之间手拉手活动,增进了队组织及队员之间的交流,达到互学互助,共同成长的作用。培养了大家互帮互助的精神,使全体队员共同进步。活动深入到社区,和白云社区居民一起,进行创卫一条街,清除城市牛皮廨,清洁社区卫生死角、清理白云社区、治水公园白色污染物,垃圾等活动。为临海“三创”添砖加瓦,活动经临海电视台,台州晚报等媒体传播后,引起了很好的社会反响。
3.“红五月”,活动异彩纷呈。今年的“首届校园文化艺术”节,学校鼓励学生寻找自己的一技之长,为学生创设展示自己才能的舞台。在“红五月”活动中,队员以独唱、独奏、讲故事、书法、手抄报大合唱、广播操、跳绳、迎面接力赛、乒乓球、棋类等活动,充分的给学生一个展现了自己的才华舞台,其中三年级徐晓莹、四年级商铃彤、一年级李子媛同学在讲故事比赛中脱颖而出,参加临海市讲故事比赛,获临海市两个一等奖,王陈琪同学获省艺术摄影二等奖,“红五月”“首届校园文化艺术”节受到了同学们的欢迎。每一位队员都真正地感受到了节日的乐趣,过了个快乐的“红五月”。
一学年,很快就过去了。面对未来,我们坚信在校领导的关心指导下,在全体师生的共同努力下,我校的少先队工作会有更新的起色,我们全体师生将同心同德,继往开来,为争创新的成绩而奋斗!
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